課程名稱 |
創造力理論與培養 Creativity: Theories and Training |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
理學院 心理學系 |
授課教師 |
胡志偉 |
課號 |
Psy5231 |
課程識別碼 |
227 U6550 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
南館S309 |
備註 |
總人數上限:10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
何謂創造力?哪些人是具有創造力的?如何培養創造力?本課的目標將對創造力作理論性的介紹,然後介紹一些培養創造力的方法,以供學生練習。
這不是一個注重理論的課程,所以本課所介紹的理論和方法雖然是根據學術研究提出來的,但課程的進行將以「實例」介紹,和「練習」為主。課程進行時,學生將會透過觀察TED(Technology, Entertainment, Design; http://www.ted.com/ )頻道上獲獎人士對自己的思考歷程及「創造物」的介紹,瞭解這些具有創造力的人士是如何思考問題的,以及如何達成他們傑出的成就的。
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課程目標 |
待補
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課程要求 |
待補 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
Sternberg, R.J., Grigorenko, E.L., & Singer, J.L. (2004). Creativity: From Potential to Realization. APA. |
評量方式 (僅供參考) |
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